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TOP &GROWアカデミー コラム 中小企業の中間管理職が直面する課題と対策②:部下育成・信頼関係構築の壁

中小企業の中間管理職が直面する課題と対策②:部下育成・信頼関係構築の壁

2025.10.16

中小企業の中間管理職は、以下の3つの主要な課題に直面しています。

  1. 経営理念・ビジョンが現場に浸透しない問題(前回解説)
  2. 部下育成における指導力・信頼関係構築の課題(今回解説)
  3. PDCAサイクルが機能不全または形骸化する現象

本記事では、このうち「2. 部下育成における指導力・信頼関係構築の課題」に焦点を当てます。業務量の増大も相まって、「部下がなかなか成長しない」「人間関係がうまく築けない」といった悩みが、中間管理職の重荷となっています。

部下育成・信頼関係構築の課題:現場で深刻化する悩み

中間管理職の多くが、部下の育成や信頼関係の構築に深刻な悩みを抱えています。ある調査では、「業務量の増加」に次いで“人に関する悩み”が浮き彫りになっており、「現代のマネジメントに必要な信頼関係構築の時間や仕組みが不足している」という切実な声が寄せられています。

悩みの実態:孤立する管理職の嘆き

現場からは、「部下がなかなか成長しない」「モチベーションを上げられない」「部下と向き合う時間が足りない」といった嘆きや、「自分の指導が悪いのかと悩む」といった自責の念に駆られる声が多数報告されています。

人材育成は企業の永遠の課題ですが、中小企業の現場では、それが中間管理職個人の重荷として、孤独な戦いになっている状況です。

課題の背景要因:5つの構造的な壁

部下育成・指導に関する課題の背景には、以下のような構造的・環境的な要因が潜んでいます。

業務過多と時間不足

プレイングマネージャー問題の直結。日々の現場対応に追われ、部下と腰を据えて向き合う時間が取れない。管理職の多くが「業務が多すぎる」と感じる中、「OJTに時間を割けない」という悪循環が生じています。

管理職自身のスキル不足

プレイヤーとして優秀な人が昇格するケースが多く、正式なマネジメント研修を受けていない。指導法、コーチング、動機づけのスキルが不足したまま現場を率いるため、戸惑いやストレスが大きくなります。

指導スタイル変化への対応

パワハラ防止、コンプライアンス意識の高まりにより、旧来のトップダウン指導が困難に。傾聴や承認をベースにしたコーチング型マネジメントが求められる中、従来型の指導観に慣れた管理職との間で戸惑いやギャップが生じています。

社員の価値観多様化

若手社員は双方向のコミュニケーションや納得感を重視。リモートワークの普及も相まって、One-on-Oneでの対話を通じた信頼関係構築スキルがより強く求められています。

成果主義と育成のミスマッチ

短期の業績目標達成に追われるあまり、「自分で数字を作った方が早い」と管理職が部下に経験を積ませる機会を奪いがち。また、「部下を育てても評価されない」人事評価の仕組みも管理職の育成への動機づけを妨げます。

企業が講じる対策と成功事例:余裕と仕組みの創出

部下育成・マネジメント力不足の課題に対し、企業は「人を育てる余裕と仕組み」を作るための対策を講じています。

管理職の「時間」を確保する対策

育成は時間的リソースがあってこそ可能になります。

業務負荷の適正化

管理職の残業や業務過多を是正するため、「定型業務の権限移譲」「ITツール導入による効率化」「会議出席者の見直しや決裁フローの簡略化」などを実施。育成に使える時間を確保することが第一歩となります。

管理職自身のマインドセット改革

「自分でやった方が早い」という意識を変え、「チームの成果」で評価される仕組みを導入することで、部下育成に本腰を入れざるを得ない状況を作ります。(例:塗装会社でチーム成果評価を導入し、中間管理職が部下育成に力を入れ売上が向上した事例)

管理職の「スキル」を向上させる対策

管理職の指導スキルを底上げするため、研修投資を充実させます。

管理職研修・コーチングの充実

「人を通じて成果を出す」マインドセットを教え、傾聴・フィードバック・目標設定などの基本スキルを学ぶ研修を整備。

横の繋がりとメンター制度

管理職同士で悩みを共有し、学び合う横串の勉強会を開催したり、ベテラン管理職が若手を支援するメンター制度を導入したりすることで、管理職の孤立を防ぎます。

「仕組み」で信頼関係を築く対策

属人的な努力に頼らず、全社的な仕組みで育成と信頼関係をサポートします。

ワンオンワン面談の定期化

部下一人ひとりとの定期的・短時間(例:毎週30分)の1対1ミーティングを制度化。日頃のコミュニケーション不足を補い、業務状況やキャリア希望などを共有することで、信頼関係の醸成を促します。

目標設定と評価基準の見直し

中間管理職の評価に「育成」の視点を織り込む。一人では達成困難なチーム目標を課し、チーム全体の成果で評価することで、管理職の動機づけと指導力発揮を促します。

メンタルヘルス・相談体制

板挟みでストレスを抱えやすい管理職のために、社内相談窓口や産業医面談などのケア体制を敷き、孤立させないフォローアップを行う。

育成を「現場任せ」から「全社戦略」へ

中小企業が持続的に成長するためには、人材育成を「現場任せ」にせず、全社的な経営課題の一つとしてトップがコミットすることが不可欠です。

経営層が「育成は全社戦略である」という発想に転換し、上記のような「時間、スキル、仕組み」を提供する企業から順に、人が定着し育つ好循環を生み出しています。

トップ主導での風土改革(例:社長が若手とランチミーティングを行い、現場課長と指導方法を情報交換する場を設ける)なども有効な成功例として報告されており、中間管理職個人の努力に丸投げせず、会社全体でサポートする姿勢を示すことが、管理職の意識と行動を変えるための第一歩となります。

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